6月26日上午，历史学院邀请全国学校文科学报研究会副理事长、《华南师范大学学报》主编王建平教授作“高校学报和学科建设的互动”专题讲座。本次讲座是历史学院科研大讨论的系列讲座之一，在珠海校区励教楼举行，北京校区线上同步，由刘林海副院长主持，珠海校区历史学科等部分师生参加。

王建平教授从高校学报与学科的关系演进、高校学报与学科建设的良性互动、从互动到共赢等探讨了学报在高等学校科学研究及平台建设中的作用。高校学报在中国已有一百多年的历史，自其诞生以来一直作为一个窗口，发挥着展示师生研究成果、交换知识及汇聚各种学说和观点的重要作用。改革开放以来，随着社会环境和学术研究的变化，高校学报遭到了误解乃至诟病，被称为自留地。尽管如此，作为一种特殊的学术期刊，学报的窗口功能仍然保持，在服务学校的同时，也服务社会和国际，既展示科研成果，又展示教学成果，发挥着其他期刊无法替代的作用，受到党和政府的高度重视。

王教授指出，有些学者认为学报只是一个发表的平台，也不具备创新职能，这是一种错误的认识。在当代的学术研究格局下，学报与学科乃至平台完全可以实现互动双赢。学科或平台的优势为学报质量的提升提供了重要支撑，学报则可以通过选题策划、敏感性把握等，引导学者的自由研究与国家重大战略需求相结合，从而充分发挥引领作用，打造新型、良性互动的学术共同体。这样可以提升有组织科研的效度，培育科研团队，推动学科向更高更好方向发展。

在互动环节，参与讲座的师生就历史类论文选题及投稿、匿名评审、作者与编者的互动等问题与王教授进行了充分交流。全国高校文科学报研究会原理事长、开云网页版登录入口-开云（中国）蒋重跃教授对王教授的讲座作了精彩点评，并结合自己的经验和体会，就编辑的尽职尽责、学术论文与期刊论的区别、如何写好文章打动编辑等作了补充。他还特别强调在当下的学术研究中，要避免各种西方的话语陷阱，避免跟风，要做真学问。